A sala do saber (uma sala de aula destinada à prática do reforço escolar), nesta escola, tem uma proposta diferente do que habitualmente se vê em espaços escolares públicos.
Com o intuito de recuperar pedagogicamente, aqueles alunos com defasagem no aprendizado escolar, criamos um espaço onde o aluno pudesse se sentir motivado a frequentar, ao invés de se sentir inferior, por ser “o aluno que precisa de reforço”, a dinâmica deste processo, é fazer com que o aluno se sinta “escolhido”.
A Sala do Saber é um espaço que foi cuidadosamente planejado, para estimular o aluno amplamente no seu processo de ensino-aprendizado.
Objetos, jogos e personagens fazem parte da magia que compõe este ambiente, que inevitavelmente, os educandos anseiam por chegar o dia de visitar.
Uma sala temática, totalmente decorada com tema de fundo do mar, que conta com o mascote, chamado Claudionor, um peixinho de verdade, que, aliás, foi motivo constante de hipóteses dos alunos, através do mistério criado sobre quem seria esse integrante tão especial, que inclusive se apresentaria na inauguração da sala, estimulando a imaginação e o desejo de pertencer a tão renomada “Sala do Saber”.
O microfone (todo ornamentado tal qual o de um astro da música ou da televisão) que se chama Joaquim Augusto, que também se tornou objeto de estímulo, principalmente para aqueles que apresentam mais dificuldades de se expressar verbalmente, mas que anseiam pelo ‘privilégio’ de estar de posse do tão almejado Joaquim Augusto.
Entre outras coisas, jogos, livros, materiais concretos; cada detalhe desta sala foi projetado para desconstruir a ideia de que o reforço escolar é para aqueles que não conseguiram alcançar o nível de aprendizado desejável, rotulando e desmerecendo o educando, ao invés disso, quando se proporciona e desenvolve as aprendizagens dos alunos, envolve normas e valores que fazem os sujeitos se sentirem seguros socialmente, emocionalmente e fisicamente, o mesmo se sente valorizado, respeitado e em lugar de destaque; sentimentos esses que favorecem e estimulam o processo de ensino-aprendizado.
Autora: Professora Kátia Rodrigues Morato
Escola: E.E. Dona Augusta Gonçalves Nogueira
